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生词跟读保留教材完整原声；先完整听一遍，再暂停跟读。
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中级口语 1 · 第3课
家乡
学习介绍家乡的位置、气候、地貌、人口和最有特点的地方。
B129 生词4段教材原声约40分钟
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译文
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本课完成标准
三项分别达到80%，并完成一次跟读。未作答题目计入总数。
当前进度仅在本页有效；登录后保存并跨设备同步。○ 生词 ≥ 80%0%
○ 课文完形填空 ≥ 80%0%
○ 句子排序 ≥ 80%0%
○ 跟读完成一次跟读
01 · START
本课学习目标
- 完整介绍家乡的基本情况
- 使用“位于、适宜、算是、各自”等词语
- 表达对家乡的感情并邀请别人参观
- 学习路径：先学习生词、课文和表达方式，再完成词汇闯关、完形填空和句子排序。
02 · 课文一
课文一你是哪儿的人呀？
几位同学谈论自己的家乡，比较北京、釜山等地的位置、气候和生活特点。
课文原声保留教材完整原声；先完整听一遍，再暂停跟读。
♪听
课文原声保留教材完整原声；先完整听一遍，再暂停跟读。
03 · 课文二
课文二我的家乡
朴东民从地理位置、人口、气候、风景和城市特色几个方面系统介绍釜山。
课文原声保留教材完整原声；先完整听一遍，再暂停跟读。
♪听
生词跟读保留教材完整原声；先完整听一遍，再暂停跟读。
听
课文原声保留教材完整原声；先完整听一遍，再暂停跟读。
04 · 表达方式
句表达方式
学习介绍家乡的位置、气候、地貌、人口和最有特点的地方。
05 · PRACTICE
练课后练习
游客可以完成练习；注册登录后才会保存学习记录。
06 · 电子课本
第3课《家乡》
跟读
只使用教材原声。没有逐句时间标记时，请播放整段、暂停并模仿。